為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)全院教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程的監(jiān)控，規(guī)范教師的教學(xué)行為，建設(shè)良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)管理水平和保證教學(xué)質(zhì)量，特制訂本章程。
第一條 教學(xué)督導(dǎo)室是在教學(xué)院長領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)監(jiān)督和咨詢機(jī)構(gòu)，接受學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)的指導(dǎo)和檢查。
第二條 教學(xué)督導(dǎo)室的任務(wù)是依據(jù)上級(jí)有關(guān)行政部門的方針、政策、法規(guī)及學(xué)院的有關(guān)規(guī)章制度，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、審議和指導(dǎo)，及時(shí)反饋教學(xué)工作信息，有效保證教學(xué)管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
第三條 教學(xué)督導(dǎo)室由3至5人的教學(xué)督導(dǎo)員組成，設(shè)主任1名。教學(xué)督導(dǎo)員由學(xué)院在院內(nèi)、外在職和退休教師中聘任，任期1年，根據(jù)實(shí)際情況需要可進(jìn)行適當(dāng)增補(bǔ)和調(diào)整。
第四條 教學(xué)督導(dǎo)員的聘任條件
1.熱愛教育事業(yè)，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，作風(fēng)正派，秉公辦事，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表。
2.具有副教授以上職稱的教師或講師以上職稱的雙師型教師。
3.精通教學(xué)業(yè)務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平較高。
4.身體健康，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。
第五條 教學(xué)督導(dǎo)室的主要工作職責(zé)
1.對(duì)學(xué)院的專業(yè)、課程、教材的建設(shè)方案和實(shí)施情況進(jìn)行檢查、評(píng)議，并提出合理化建議。
2.對(duì)學(xué)院的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究和監(jiān)督評(píng)估。
3.對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)給予指導(dǎo)和建議，幫助青年教師進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.深入課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）教學(xué)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等環(huán)節(jié)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研并收集師生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議。
5.對(duì)各類教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)、職稱晉升及教師崗位聘任，從教學(xué)態(tài)度、效果等方面給予建議性評(píng)價(jià)。
6.定期檢查教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度等教學(xué)文件的執(zhí)行情況。
7.教學(xué)督導(dǎo)員每學(xué)期須聽一定數(shù)量的課，并認(rèn)真填寫《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，課后要與任課教師就課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行交流。
8.定期召開教學(xué)督導(dǎo)室工作會(huì)議，制定工作計(jì)劃，交流和分析教學(xué)檢查情況，提出改進(jìn)意見和措施，撰寫調(diào)研報(bào)告，供學(xué)院和教學(xué)管理部門作決策參考。
第六條 嚴(yán)守教學(xué)督導(dǎo)紀(jì)律，不得私自透露評(píng)價(jià)結(jié)果，不得隨意改動(dòng)原始評(píng)價(jià)信息。
第七條 各系（部）對(duì)教學(xué)督導(dǎo)室的工作要給予支持、配合，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)室提出的意見和建議要認(rèn)真加以研究、改進(jìn)。
第八條 本章程自公布之日起實(shí)施，由學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。