轉(zhuǎn)發(fā)震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)工部《關(guān)于開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月活動(dòng)意見》的通知

時(shí)間:2014-04-01瀏覽:1929作者:來源:上海震旦職業(yè)學(xué)院責(zé)任編輯:設(shè)置

轉(zhuǎn)發(fā)震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)工部《關(guān)于開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月活動(dòng)意見》的通知

 

各黨總支及直屬黨支部:

    經(jīng)黨委研究同意,現(xiàn)將震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)工部《關(guān)于開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月活動(dòng)的意見》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請按照意見的要求,結(jié)合實(shí)際情況,開展活動(dòng)。

特此通知

                           中共上海震旦職業(yè)學(xué)院委員會

                        2014 41

 

                                                                 

中共上海震旦職業(yè)學(xué)院委員會              201441 日印發(fā)   

 

上海震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)工部

關(guān)于開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月活動(dòng)的意見

 

為深入貫徹《中共上海市委辦公廳 上海市人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見〉的通知》(滬委辦發(fā)〔 200635 號)精神,進(jìn)一步推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)《上海高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃( 2012-2015 年)》要求,每年 10-12 月份,上海市教委都會組織“上海高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月”系列活動(dòng)。為了能夠充分準(zhǔn)備、積極參加、并能取得一定成績,我院決定 20144-5 月舉辦“上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月”活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

深化“中國夢”宣傳教育,進(jìn)一步弘揚(yáng)以“矢志忠誠、立德樹人、敬業(yè)愛生、明理篤行”為核心的上海高校輔導(dǎo)員核心價(jià)值取向,聚焦輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),展現(xiàn)形象、增強(qiáng)能力、提升素質(zhì),強(qiáng)化輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和歸屬感,提升輔導(dǎo)員的職業(yè)能力和工作水平,推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員發(fā)展論壇

針對我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀,討論輔導(dǎo)員今后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。輔導(dǎo)員論壇將以學(xué)科發(fā)展為重點(diǎn),根據(jù)輔導(dǎo)員的個(gè)人計(jì)劃,個(gè)人意愿和個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,對輔導(dǎo)員今后的發(fā)展進(jìn)行專業(yè)歸類。力爭打造一批職業(yè)化和專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

(二)評選上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物

在全院范圍內(nèi)評選“ 2013 年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物”,宣傳表彰為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用,調(diào)動(dòng)和激勵(lì)廣大輔導(dǎo)員認(rèn)真履行立德樹人的崇高使命。

(三)舉辦上海震旦職業(yè)學(xué)院第一屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽

輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié),通過基礎(chǔ)知識測試、微博寫作、自我介紹與展示、主題班會設(shè)計(jì)、案例分析、情景模擬等比賽方式,交流工作經(jīng)驗(yàn)、提升工作技能,陶冶職業(yè)情操、強(qiáng)化敬業(yè)精神,營造輔導(dǎo)員崗位建功、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

(四)組織第一屆上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)

通過舉辦第一屆上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng),搭建輔導(dǎo)員交流平臺,展現(xiàn)輔導(dǎo)員精神面貌,豐富輔導(dǎo)員業(yè)余文化生活,促進(jìn)輔導(dǎo)員身心健康,形成健康向上的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)文化。

(五)評選上海震旦職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客(微博)

依托易班平臺,以“中國夢”宣傳教育為主題,舉辦 2013 年上海高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客(微博)評比活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)上海高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作,激勵(lì)和促進(jìn)高校輔導(dǎo)員利用易班開展思想政治教育工作,提升輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平。

三、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各二級學(xué)院要高度重視,認(rèn)真制定方案,加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo),確保各項(xiàng)活動(dòng)得到有效落實(shí)。

(二)結(jié)合實(shí)際,注重實(shí)效。各二級學(xué)院要把開展“輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月”系列活動(dòng)作為推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的契機(jī),結(jié)合本院實(shí)際,根據(jù)“輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月”整體安排,精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。

(三)廣泛發(fā)動(dòng),營造氛圍。各二級學(xué)院要廣泛發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)員積極性,要加強(qiáng)宣傳力度。

 

 

 

 

 

附件:

1. 關(guān)于評選“ 2013 年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物”的通知

2. 舉辦上海震旦職業(yè)學(xué)院第一屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的通知

3. 關(guān)于舉辦第一屆上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)的通知

4. 評選上海震旦職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客(微博)的通知

 

 

上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委學(xué)工部

                            2014 41

 

附件1

  關(guān)于評選“2013年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物”的通知

 

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),宣傳表彰長期以來、特別是2013年度有突出表現(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用,更好地調(diào)動(dòng)和激勵(lì)我院輔導(dǎo)員工作的積極性和創(chuàng)造性,我院決定舉辦“2013年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物”評選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位:上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委

承辦單位:上海震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)生處(學(xué)工部)

網(wǎng)絡(luò)支持:易班

二、參選范圍

我院專兼職輔導(dǎo)員

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評選“2013年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物”1名

四、報(bào)名條件

1.政治立場堅(jiān)定,熱愛大學(xué)生思想政治教育工作,具有較高的思想政治覺悟和理論素養(yǎng),從事輔導(dǎo)員工作2年以上(含2年),工作得到學(xué)校、院(系)和學(xué)生的普遍好評。

2.遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律,在日常工作中,注重運(yùn)用易班等新的工作載體,拓展工作途徑,提高工作針對性和實(shí)效性,增強(qiáng)工作吸引力和感染力,引導(dǎo)學(xué)生成長成才。

3.工作有思路,善于思考,注重研究,處理學(xué)生問題方法得當(dāng),善于溝通,懂得交流,能成為同學(xué)的良師益友。

六、評選程序

1.推薦

各各二級學(xué)院組織本院輔導(dǎo)員進(jìn)行報(bào)名,并在本學(xué)院內(nèi)組織初評,每個(gè)學(xué)院推薦1名輔導(dǎo)員,將加蓋學(xué)院黨總支(支部)公章的報(bào)名表及事跡材料(1500字以內(nèi),主標(biāo)題要凝練推薦人選事跡的主要特點(diǎn),副標(biāo)題為“XX學(xué)院XXX事跡材料”),于2014年4月8日前交至上海震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)生處。

2.評審

(1)網(wǎng)上投票。各二級學(xué)院推薦人選經(jīng)評委會進(jìn)行初步審查,確定5名候選人,事跡材料在“易班網(wǎng)”進(jìn)行公示,并由學(xué)院的全體師生以易班實(shí)名用戶直接參與網(wǎng)上投票(投票期為2014年4月9日-2014年4月16日),作為評審的重要依據(jù)?!耙装嗑W(wǎng)”為本次評選唯一投票平臺。

(2)領(lǐng)導(dǎo)評審。邀請?jiān)u審領(lǐng)導(dǎo)小組成員對各二級學(xué)院報(bào)送材料進(jìn)行評定,結(jié)合網(wǎng)上投票情況,確定1名“2013年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物”和1名“2013年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物”提名獎(jiǎng)。

 

附件1-1:

2013年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物評選報(bào)名表

 

附件 1-1

2013 年上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員年度人物評選報(bào)名表

                             填表日期:            

姓名

 

學(xué)校

 

照片

易班昵稱

 

院系

 

出生年月

 

性別

 

民族

 

現(xiàn)任行政

職務(wù)

 

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

 

政治面貌

 

學(xué)歷

 

學(xué)位

 

畢業(yè)院校

 

擔(dān)任輔導(dǎo)員時(shí)間

 

現(xiàn)負(fù)責(zé)班級

和學(xué)生數(shù)

 

個(gè)人簡歷

(從本科起)

主要獲獎(jiǎng)情況(近三年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

近三年所帶班級及學(xué)生獲獎(jiǎng)情況

 

主要事跡摘要

(請突出工作特色和亮點(diǎn),限 300 字內(nèi))

學(xué)院黨總支(支部)意見

 

 

 

 

 

 

 

負(fù)責(zé)人簽名:           

單位蓋章:             

      

學(xué)校黨委意見

 

 

 

 

 

學(xué)校黨委蓋章

                                                

     

 

附件 2

關(guān)于舉辦上海震旦職業(yè)學(xué)院第一屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的通知

 

為深入貫徹《中共上海市委辦公廳、上海市人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見〉的通知》(滬委辦發(fā)〔 200635 號)精神,進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的職業(yè)技能和工作水平,經(jīng)研究,決定舉辦上海震旦職業(yè)學(xué)院第一屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位:上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委

承辦單位:上海震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)生處(學(xué)工部)

二、參賽人員

各二級學(xué)院專兼職輔導(dǎo)員各兩名

三、時(shí)間安排

初選時(shí)間: 41 日至 44       初選

初賽時(shí)間: 411                 初賽

復(fù)賽時(shí)間: 418                復(fù)賽

決賽時(shí)間: 425                決賽

四、比賽流程

(一)初選

初選工作由各二級學(xué)院自行負(fù)責(zé)。請于 201444 日前將報(bào)名參加的輔導(dǎo)員報(bào)送學(xué)生處。

(二)初賽

包括基礎(chǔ)知識測試、微博寫作兩部分內(nèi)容。初賽成績計(jì) 100 分,不帶入復(fù)賽,采用閉卷方式進(jìn)行。

1. 基礎(chǔ)知識測試:主要包括行政能力測試,時(shí)事政治,以及關(guān)于高校學(xué)生管理、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的政策法規(guī)等相關(guān)知識。卷面100 分,按 70% 記入初賽總分。

2. 微博寫作:主要考察輔導(dǎo)員運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育工作的能力與技巧,卷面 100 分,按 30% 記入初賽總分。

3. 初賽總成績前 8 名進(jìn)入復(fù)賽。

(三)復(fù)賽

包括自我介紹與展示、主題班會設(shè)計(jì)兩部分內(nèi)容。復(fù)賽成績計(jì) 100 分,不帶入決賽,由評委會進(jìn)行打分。

1. 自我介紹與展示:輔導(dǎo)員對個(gè)人情況、特色工作、成功案例進(jìn)行介紹與展示(如需道具請自備)。限時(shí) 5 分鐘,滿分 100 分,按 40% 記入總分。

2. 主題班會:要求圍繞“學(xué)習(xí)和宣傳十八大”,自行設(shè)計(jì)班會主題,突出針對性、實(shí)效性、創(chuàng)造性,賽前撰寫主題班會策劃書,并進(jìn)行現(xiàn)場主題班會展示,內(nèi)容限時(shí)15 分鐘左右。滿分 100 分,按 60% 記入總分。

3. 復(fù)賽成績前 5 名進(jìn)入決賽。

(四)決賽

包括案例分析、情景模擬兩部分內(nèi)容。決賽成績 100 分,由專家、學(xué)生代表、輔導(dǎo)員代表共同組成評委小組,成績?nèi)糠衷u委的評分按 60 %、 20 %、 20 %的權(quán)重記入總分。

1. 案例分析:現(xiàn)場抽題,輔導(dǎo)員根據(jù)題目要求,從理論分析、解決思路、經(jīng)驗(yàn)啟示等 3 個(gè)方面進(jìn)行分析闡述,主要考察輔導(dǎo)員分析判斷、解決問題的能力。限時(shí) 5 分鐘,按 40 %記入總分。

2. 情景模擬:現(xiàn)場抽題,輔導(dǎo)員根據(jù)題目要求,以情景再現(xiàn)的方式開展談心活動(dòng),由工作人員進(jìn)行簡單配合,主要考察輔導(dǎo)員把握法律、法規(guī)、政策的能力以及綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、生涯規(guī)劃、事務(wù)管理、溝通技巧等工作技能。限時(shí)5 分鐘,按 60 %記入總分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)兩名。

附件 3

關(guān)于舉辦 第一屆上海震旦職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng) 的通知

 

為貫徹落實(shí)《上海高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃( 2012-2015 年)》(滬教委德〔 20125 號)文件精神,以上海高校輔導(dǎo)員核心價(jià)值取向?yàn)橐I(lǐng),培育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)文化,外塑形象、內(nèi)斂素質(zhì),增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和歸屬感,提升輔導(dǎo)員的職業(yè)能力和工作水平,建設(shè)一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍,根據(jù)“2013 年度上海高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)月 整體安排,經(jīng)研究,決定舉辦第一屆上海高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、主辦單位:上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委

承辦單位:上海震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)生處(學(xué)工部)

          上海震旦職業(yè)學(xué)院心理健康教育中心

二、參加人員:各二級學(xué)院專職輔導(dǎo)員

三、項(xiàng)目內(nèi)容:

(一)蛟龍出海

1 、參賽人數(shù): 6/ 隊(duì),分為 3 組,每組 2 人。

2 、參賽規(guī)則: 2 名隊(duì)員將臨近的兩個(gè)腳踝用彩帶捆綁,從起點(diǎn)出發(fā),行進(jìn)路線(路線總長為 20m )中定距離設(shè)有多個(gè)障礙物,隊(duì)員成“ S ”型圍繞障礙物通過,到達(dá)終點(diǎn)后,與終點(diǎn)隊(duì)員擊掌,終點(diǎn) 2 名隊(duì)員接力逆向返回起點(diǎn)。比賽途中若彩帶松開,則需立即停下,等彩帶重新捆綁后方能繼續(xù)進(jìn)行比賽,此間計(jì)時(shí) 不停表,此外,比賽途中觸碰障礙物一次總時(shí)間加 2 秒,依此類推。

3 、競賽名次確定:根據(jù)所用時(shí)間排定名次,并按照名次獲得相應(yīng)的積分。

(二)繩舞飛揚(yáng)

1 、參賽人數(shù): 每隊(duì) 6

2 、參賽規(guī)則: 2 名隊(duì)員搖繩,其余 4 名隊(duì)員列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè),跳過的隊(duì)員繞過長繩回到隊(duì)伍末端排隊(duì),循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不記為通過,失誤(失誤期間,計(jì)時(shí)不停)參賽隊(duì)員歸到隊(duì)末,比賽繼續(xù)進(jìn)行,每次限一人通過。

3 、競賽名次確定:每次比賽規(guī)定時(shí)間為 2 分鐘,以成功跳過的人次多少排定名次,并按照名次獲得相應(yīng)的積分。

(三)無敵風(fēng)火輪

道具:報(bào)紙 30 張、膠布( 5cm 寬的透明膠帶) 1 卷、剪刀 3 把。

1 、參賽人數(shù):每隊(duì) 6 人(男女不限)。 4 人滾動(dòng)圓環(huán),另外 2 名隊(duì)員做輔助工作(喊口令、修復(fù)圓環(huán)等工作)。

2 、競賽規(guī)則:比賽開始前,根據(jù)裁判提供的有限材料在 10 分鐘內(nèi)做成一個(gè)可以行進(jìn)履帶式圓環(huán),若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成圓環(huán)制作,那么超出規(guī)定時(shí)間的用時(shí)將計(jì)入比賽用時(shí)。待參賽隊(duì)伍準(zhǔn)備完畢后,在特定規(guī)則要求下走完規(guī)定的路程,路程總長為15m 。比賽過程中圓環(huán)不能斷開,如斷開要立即停止比賽(比賽計(jì)時(shí)不中斷),等圓環(huán)修復(fù)后才能繼續(xù)行進(jìn);比賽所用道具有限,除比賽開始前提供的有限道具外,比賽中不允許參賽隊(duì)員向裁判索要任何道具。

3 、競賽名次確定:在不違反規(guī)則的情況下,根據(jù)所用時(shí)間排定名次,并按照名次獲得相應(yīng)的積分。

 

 

 

 

附件 4

關(guān)于開展上海震旦職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員微博文評比活動(dòng)的通知

 

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作,激勵(lì)和促進(jìn)我院輔導(dǎo)員利用易班開展思想政治教育工作,提升高校輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平,經(jīng)研究,決定舉辦上海震旦職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客(微博)評比活動(dòng)。

本次活動(dòng)由上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委、學(xué)生處(學(xué)工部), 以易班網(wǎng)作為活動(dòng)平臺。具體要求如下:

一、參賽對象

我院所有專兼職輔導(dǎo)員于 201431 日至 201451 日期間在易班網(wǎng)上發(fā)布的博文(微博)。

二、參賽方式

1 .本次活動(dòng)采取各二級學(xué)院推薦方式,各二級學(xué)院可推薦微博 5-10 篇(見附件)。

2 .各二級學(xué)院將推薦表交至上海震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)生處。

三、活動(dòng)時(shí)間

收集參賽微博文: 201455

四、評比方式

統(tǒng)計(jì)微博文的點(diǎn)擊、評論或轉(zhuǎn)發(fā)情況,對微博文進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。根據(jù)微博文的內(nèi)容和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況打分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)產(chǎn)生

評選出十佳輔導(dǎo)員微博文,授予獎(jiǎng)勵(lì)。

 

附件 4-1

上海震旦職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員微博文評選活動(dòng)報(bào)名表

附件 4-1

上海震旦職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員微博文評選活動(dòng)報(bào)名表

 

學(xué)校

 

院系

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序號

博主姓名

易班昵稱

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1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

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