2016年5月18日下午，上海震旦職業(yè)學(xué)院第三屆輔導(dǎo)員發(fā)展論壇在學(xué)校國際會(huì)議中心舉行。論壇由學(xué)生處處長毛燕靜主持，黨委書記黃晞建教授做了專題報(bào)告—如何做個(gè)研究型輔導(dǎo)員。
學(xué)院輔導(dǎo)員發(fā)展論壇作為推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的有效舉措，已經(jīng)成功舉行兩期。本屆論壇著眼于幫助我校輔導(dǎo)員提升思想政治教育的理論和實(shí)踐研究能力，掌握思想政治研究的理論觀點(diǎn)和研究方法，更多地主持和參與校內(nèi)外思想政治教育課題和項(xiàng)目研究，撰寫和發(fā)表相關(guān)論文，借此推動(dòng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍由實(shí)踐型向?qū)嵺`研究型轉(zhuǎn)變。
論壇上，黃晞建教授首先提出輔導(dǎo)員的研究能力是輔導(dǎo)員一項(xiàng)重要職業(yè)能力，并且對(duì)輔導(dǎo)員明確提出 “每天做兩小時(shí)研究”的希望。接下來黃教授就科研課題申請(qǐng)報(bào)告要素進(jìn)行了著重講解。他詳細(xì)解釋了如何申請(qǐng)課題、如何面對(duì)評(píng)審專家的答疑。他提出課題申請(qǐng)必須體現(xiàn)申報(bào)項(xiàng)目的明確性、合理性和可行性，對(duì)預(yù)期成果和考核指標(biāo)必須突出可考核性和可實(shí)現(xiàn)性，研究過程必須具備計(jì)劃性和合理性。
黃晞建教授還以自己2013年申報(bào)的上海市黨建研究會(huì)的年度課題——《云網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中黨建正能量群體研究與實(shí)證》為例，向輔導(dǎo)員們?cè)敿?xì)地展示了如何進(jìn)行課題的選題和申請(qǐng)。
接下來論壇進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)員們踴躍提問，黃教授則針對(duì)輔導(dǎo)員申請(qǐng)課題過程中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行了耐心解答，例如：如何收集科研數(shù)據(jù)、如何提高調(diào)查報(bào)告的信效度、如何保證樣本量、如何填寫申請(qǐng)書、如何確立選題題目等，可謂是面面俱到。
最后學(xué)生處處長毛燕靜對(duì)本次論壇做總結(jié)發(fā)言。她希望輔導(dǎo)員們能對(duì)輔導(dǎo)員這一崗位有追求、有熱情、有夢想，樹立本位意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，能主動(dòng)思考工作中的難點(diǎn)盲點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)并抓住熱點(diǎn)，立足本職，做出特色，能保證每人每年一篇論文成果和案例總結(jié)，最終切實(shí)有效地提升我校輔導(dǎo)員的理論研究能力。
（供稿 學(xué)生處）