我?！皩W生自治管理委員會”正式成立
2016年學生工作會議的一項重要成果就是籌建成立了“校學生自治管理委員會”，鼓勵學生參與學校管理，通過學生的“自律、自立、自強、自治”，促進學風和校風建設。
2016年12月9日的學生工作會議閉幕式上，張惠莉理事長和黃晞建書記為“校學生自治管理委員會”的成立進行了揭牌儀式。學生處副處長徐磊介紹了成立的宗旨、組織架構、工作職責等。學生自治管理委員會在學生處直接領導下開展工作，充分發(fā)揮我校大學生“自我教育、自我服務、自我管理、自我監(jiān)督”的作用，發(fā)揚我校學生的自治精神，提高學生的綜合素質，促進我校校風、學風和精神文明建設的發(fā)展。委員會下設四個部門，分別是：組織宣傳部、校風學風監(jiān)察部、生活園區(qū)管理部和校園環(huán)境監(jiān)察部。參與的成員以我校15級學生中部分高級黨校學員為骨干。
15級營養(yǎng)檢測專業(yè)的顧振宇同學作為首屆“學生自治委員會”會長作了發(fā)言。他代表全體成員向學校鄭重承諾，要更加嚴格要求自己，繼續(xù)努力學習，認真工作，熱情為同學服務，為同學們樹立榜樣，引領先進。并介紹了工作職責和設想，表示將愿為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
黃晞建書記對“校學生自治管理委員會”的成立表示了肯定和支持。他說，學生管理工作要上一個臺階關鍵在于是否能發(fā)揮學生的主體作用，學校要實現良性發(fā)展，關鍵也在學生。所以，黃書記對學生自治管理委員會的學生說：“如果你們遇到困難，可以直接來找我，我?guī)湍銈円黄鸾鉀Q”。黃書記也要求學校管理部門要對學生的自治管理予以協(xié)助和支持，讓學生能真正成為學校的主人。
相信我院的學生管理工作，在校團委、校學生會和“校學生自治管理委員會”的協(xié)同努力、團結合作，各司其職，互相協(xié)調的基礎上，能充分調動各級學生骨干的作用，進一步激發(fā)全體學生當家做主的意識，做到愛校如家，“自律、自立、自強、自治”，為創(chuàng)建我院優(yōu)良的學風、教風、校風而共同努力。
（撰稿 學生處 毛燕靜）